Лучшие развивающие игры
Какие игрушки выбрать, чтобы игры ребенка были полезными и безопасными?
Отдавайте предпочтение долговечным игрушкам из натуральных материалов. Они должны быть не самыми простыми, чтобы малышу было над чем подумать. Много разных деталей, многофункциональность игрушки, небанальные игры и задачи приветствуются. В магазинах небольшой выбор именно таких, экологичных и умных игрушек и игр, которые отлично подойдут для развивающих занятий.
Следующий этап — зонирование. Комнату или игровое пространство стоит поделить на несколько тематических зон: так ребенку проще будет ориентироваться и выбирать, чем именно он хочет заняться.
-
Практическая зона поможет детям освоить бытовые навыки: подметать пол щеткой с совком, застегивать и расстегивать пуговицы, молнии, завязывать шнурки, нарезать овощи и т.д.,прекрасно подойдут шнуровки и бизиборды,
игровые наборы посуды и бытовых предметов.
-
В сенсорной зоне располагаются предметы, которые различаются формой, размерами, цветом и весом. Игры с такими игрушками направлены на развитие моторики, тактильных ощущений, памяти и внимания. Обратите внимание на мячики из разных материалов, разного размера и цвета, кубики, пирамидки, балансиры, сортеры. Кроме того, полезно смастерить сенсорные коробки, наполнив их разными крупами, бусинами, желудями и шишками, пуговицами, песком, камешками и прочим сенсорным материалом.
-
Игры в математической зоне должны помогать малышу освоить счет, познакомиться с математическими символами и геометрическими фигурами.
Здесь также пригодятся сортеры, балансиры, пирамидки, кубики, счетный материал.
-
В языковой зоне кроха будет изучать буквы и слоги, расширять словарный запас. Для этой зоны понадобится игрушечная азбука, кубики со слогами, наборы игрушечных зверей, сказочные персонажи и тому подобное.
-
Зона экологии знакомит детей с законами природы и дает первые представления о физике, химии, космосе, живой природе, человеке, народах мира, культуре и экологии. Для самых маленьких в этой зоне стоит расположить фигурки птиц и зверей, емкости с песком, водой и камнями для игр и опытов.
Когда игровая среда будет готова, смело запускайте туда ребенка и наблюдайте (вы же помните, что вмешиваться не нужно?). Особенно, если правило убирать за собой игрушки уже освоено.
З
А
Г
А
Д
О
Ч
Н
А
Я
К
О
К
Е
Т
Л
И
В
А
Я
У
Д
И
В
Л
Ё
Н
Н
Ы
Й
М
И
Л
А
Я
З
А
Д
О
Р
Н
Ы
Й
У
С
Т
А
В
Ш
И
Й
Родительское
собрание №1
05 сентября 2020г.
Цель:
-
Установление контакта между родителями и педагогами.
-
Моделирование перспектив взаимодействий.
Задачи:
-
Рассказать о этапах адаптации и дать рекомендации по преодолению трудностей, во избежании ошибок.
-
Познакомить родителей с особенностями образовательной деятельности, режимных моментов и воспитательной деятельности.
-
Вызвать у родителей потребность в общении с педагогом, как с оппонентом педагогических знаний.
КАЖДЫЙ ДЕНЬ - НОВОЕ МАЛЕНЬКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ К НОВОМУ, НЕИЗВЕДАННОМУ, ИНТЕРЕСНОМУ - ТАК РЕБЕНОК ВОСПРИНИМАЕТ ЭТОТ МИР.
МОЖЕТ КТО-ТО ИЗ РОДИТЕЛЕЙ ДУМАЛ, ЧТО У НАС БЕСКОНЕЧНЫЕ СЛЕЗЫ, НО ДНИ НАШИ БЫЛИ ИНТЕРЕСНЫМИ, ЗАБАВНЫМИ, СМЕШНЫМИ, УДИВИТЕЛЬНЫМИ, А САМОЕ ГЛАВНОЕ РАЗНЫМИ.
ЗАДАЧА ПЕДАГОГА, СДЕЛАТЬ ТАК, ЧТОБЫ ПЛАКАТЬ БЫЛО НЕКОГДА, ПОСТОЯННЫЕ ЗАДАНИЯ, БЕСЕДЫ, ИГРЫ... МНОГО МНОГО НОВЫХ ИГР.
КОНЕЧНО ОНИ ЖДУТ РОДИТЕЛЕЙ, ОНИ ПОСТОЯННО СПРАШИВАЮТ:" ГДЕ? , ПОЧЕМУ УШЛИ? КОГДА ПРИДУТ?", НО САМОЕ ВАЖНОЕ - ДАТЬ УВЕРЕННОСТЬ, ЧТО ПРИДУТ - ОБЯЗАТЕЛЬНО.
САМОЕ СЛОЖНОЕ - ЭТО ВТЯНУТЬСЯ В РЕЖИМ, ПРОЩЕ ТЕМ РЕБЯТАМ, У КОТОРЫХ БЫЛ СТРОГИЙ РЕЖИМ ДОМА, И У КОГО РЕЖИМ ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ В ВЫХОДНЫЕ ДНИ.
Для ребенка третьего года жизни самообслуживание включает в себя освоение следующих навыков:
-
приема пищи (есть ложкой, пить из чашки);
-
раздевания и одевания (снимать и одевать обувь, трусики, колготки, шорты, брюки или юбку, шапку, варежки);
-
гигиены тела (мыть руки и лицо, вытирать их полотенцем, пользоваться носовым платком или салфеткой);
-
опрятности (пользоваться горшком, расчесывать волосы)
" Я САМ!"
Самообслуживание и элементарный бытовой труд
в 2-3 года.
Прием обучения!
Учим умываться.
-
Завернуть рукава одежды.
-
Взять мыло и намылить руки – сделать белые перчатки.
-
Смыть мыло под струей воды.
-
Вымыть лицо (взрослый называет каждую его часть). Учимся сморкаться: зажимая то одну, то другую ноздрю, с усилием «выдуть» струю воздуха.
-
Еще раз обмыть руки водой.
-
Снять полотенце.
-
Насухо вытереть лицо и руки (взрослый называет части тела и лица, которые вытираются).
-
Предложить посмотреть в зеркало: «Вот какой я чистенький»
Родительское собрание №2
"Особенности речевого развития у детей 2-3 лет"
Цель: Познакомить родителей с особенностями речевого развития у детей в возрасте 2-3 лет.
Задачи:
-
познакомить родителей с некоторыми особенностями речи ребенка;
-
передать советы логопеда;
-
волшебный мир книги - помощник для родителя;
-
телевидение в жизни детей(нормы, допустимые телепередачи)
-
роль семьи в развитии речи.
05 марта 2021года
Собрание проведено на свежем воздухе с соблюдением масочного режима и социальной дистанции.
На собрании присутствовало 16 родителей, что составило 77% родительского состава группы.
Во время проведения собрания, родителям был представлен наглядный материал в виде : буклета " Игры с пальчиками + 10 советов логопеда" и памятка "Навыки речи и развитие до построения предложения"
Родительское собрание – это среда, где встречаются педагог и родители, где обсуждаются задачи учебно-воспитательного процесса , определяются стратегические линии сотрудничества родителей и воспитателя, оказание помощи в достижении общих целей.
Субботник 24.04.2021г.
В рамках проекта "Всероссийский субботник 2021г."
Прогулка на свежем воздухе для ребят одна из важных и приятных составляющих режима дня..
Весной 2021 года на участок для прогулок был установлен новый спортивно - игровой комплекс . Это очень ободрило нас с родителями и нам захотелось сделать наш прогулочный уголок еще более симпатичным. Добавили озеленение, подсыпали песок , подстригли и окультурили имеющиеся растения., подсыпали торфа на клумбы, приобрели, установили и засадили вазоны, установили футбольные ворота, подремонтировали пол в беседке..
Ребятам очень понравились такие обновления, они аккуратно и бережно относятся к оборудованию, с удовольствием поливают цветы и радуются красоте..
Спустя год...
2020
2021
2020 2021
2020
2021
Фотографии августа 2020 года и августа 2021 года.
Ребята поменялись, повзрослели, но игры на свежем воздухе по прежнему им очень нравятся, как и в первые денечки адаптации..
2020
2021
2020 2021
2020 2021
2020
2021
№ 1
06 октября 2021 г.
Благотворительную ярмарку посещают много людей.
Все без исключения сотрудники нашего учреждения принимают активное участие в поддержке этого проекта. Обучающиеся начальных классов и детского сада с уверенностью вносят вклад, зная что они делают добро. Родители участвуют с большим удовольствием и пониманием насколько это важно.
Ежегодно возрастает активность и количество людей, которые не проходят мимо.
Ежегодно в нашем учреждении проводится благотворительный марафон "Верю в Чудо".
Благодаря организованной, при поддержке родителей, ярмарке собираются денежные средства, которые направляются ребенку с тяжелым заболеванием, который живет в Багратионовском районе и очень нуждается в нашей посильной помощи.
Мы делаем добро вместе - преемственно передавая это нашему подрастающему поколению.
МЫ ВЕРИМ В ДОБРО И ОБУЧАЕМ ДОБРУ ДЕТЕЙ...
Цветоопределение
Многим ребятам в нашей группе уже исполнилось 3 года. В этом возрасте ребенок довольно хорошо пользуется речью, словарный запас постоянно расширяется и начинают активно использовать признаки -предметов.
Самый часто используемый признак - цвет.